Personeelsbeleid binnen scholengemeenschap Strand & Polder
Binnen scholengemeenschap Strand & Polder werken verschillende gemeentelijke scholen samen aan een sterk, transparant en kwaliteitsvol personeelsbeleid. Door heldere afspraken op het niveau van de scholengemeenschap streven we een motiverend personeelsbeleid na, een goede begeleiding van nieuwe medewerkers en een vlotte invulling van vacatures.
Samen sterk in personeelsbeleid
Personeelsleden die in één van onze scholen worden aangesteld, bouwen anciënniteit op binnen alle scholen van scholengemeenschap. Hierdoor kunnen zij tijdens hun loopbaan, bijvoorbeeld via voorrangsregels of vrijwillige mutatie, ook in een andere school binnen de scholengemeenschap worden aangesteld.
We vinden het belangrijk dat personeelsleden in alle scholen op een gelijkaardige manier worden geselecteerd, begeleid en geëvalueerd. Daarbij hebben zowel de noden van de school als de kwaliteiten, motivatie en ervaring van de kandidaat een belangrijke plaats.
Solliciteren
Sollicitaties verlopen via het centraal secretariaat van de scholengemeenschap. Kandidaten kunnen hun sollicitatie met cv indienen via www.strandenpolder.be. Informatie bekom je via de stafmedewerker.
Kandidaten worden uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek tijdens één van de georganiseerde sollicitatierondes. Deze worden kenbaar gemaakt via de website. Tijdens dit gesprek wordt afhankelijk van het ambt waarvoor wordt gekandideerd onder meer gekeken naar motivatie, pedagogische en didactische competenties, communicatievaardigheden, maturiteit, lokale verankering en de meerwaarde die iemand voor onze scholen kan betekenen.
Wie slaagt, wordt opgenomen in de centrale wervingsreserve. Scholen raadplegen deze reserve wanneer een vacature of vervanging ontstaat. Kandidaten krijgen zo kansen binnen de volledige scholengemeenschap.
Bij een tijdelijk te kort kunnen ook tussendoor sollicitatiegesprekken worden georganiseerd.
Aan kandidaten wordt gevraagd hun beschikbaarheid via een tool steeds te actualiseren.
Ook wie niet onmiddellijk slaagt, krijgt de mogelijkheid om zich opnieuw kandidaat te stellen tijdens een volgende sollicitatieronde.
Aanvangsbegeleiding van startende medewerkers
Een goede start is belangrijk. Daarom krijgen nieuwe en tijdelijke personeelsleden intensieve ondersteuning van een aanvangsbegeleider.
De begeleiding wordt beschreven in de aanvangsbrochure die je elders op deze site kan terugvinden. Zo krijgt elke starter de kans om zich verder te ontwikkelen en ondersteuning te krijgen bij vragen of uitdagingen.
Ook de directeur en directeur-coördinator zijn betrokken bij dit traject. Op die manier streven we naar een kwaliteitsvolle en zo uniform mogelijke begeleiding binnen alle scholen van de scholengemeenschap.
Tijdelijke personeelsleden worden op een transparante en uniforme wijze beoordeeld. Daarbij worden sterke punten benoemd en waar nodig groeikansen aangereikt. Een formele beoordeling wordt opgemaakt met het oog op het verwerven van het TADD-statuut.
Kansen voor tijdelijke personeelsleden
We willen tijdelijke personeelsleden die al ervaring hebben opgedaan binnen onze scholengemeenschap zoveel mogelijk perspectief bieden.
Bij nieuwe opdrachten wordt rekening gehouden met de geldende voorrangsregels en met de opgebouwde rechten van personeelsleden. Vacatures en tijdelijke opdrachten worden op een transparante manier gecommuniceerd.
Ook personeelsleden met het recht op een tijdelijke aanstelling van doorlopende duur (TADD) worden actief geïnformeerd over passende opdrachten.
Het lerarenplatform
De scholen van Strand&Polder organiseren samen een lerarenplatform, dat tijdelijke leerkrachten meer werkzekerheid wil bieden. Met een aanstelling in het lerarenplatform bouw je evenzeer anciënniteit op binnen de scholengemeenschap.
Leerkrachten binnen het lerarenplatform kunnen worden ingezet voor reguliere en andere vervangingen in de verschillende scholen. Wanneer er tijdelijk geen vervangingsopdracht is, worden zij in hun ankerschool ingezet voor pedagogisch zinvolle taken, zoals bijvoorbeeld co-teaching, occasioneel lesgeven of peer learning.
De coördinatie van het lerarenplatform gebeurt door het centraal secretariaat van de scholengemeenschap. Zo kunnen scholen snel een beroep doen op beschikbare leerkrachten en krijgen tijdelijke medewerkers meer continuïteit in hun tewerkstelling.
Samenwerking en ondersteuning
De scholengemeenschap beschikt over een kernteam dat de scholen ondersteunt.
Het kernteam bestaat uit:
- een directeur-coördinator;
- een pedagogisch begeleider;
- een stafmedewerker;
- 3 aanvangsbegeleiders;
- een ICT-coördinator.
Samen ondersteunen zij de scholen op pedagogisch, juridisch, administratief, organisatorisch en digitaal vlak.
Door regelmatig overleg, gezamenlijke planning en professionalisering zorgen we ervoor dat de verschillende scholen elkaar versterken en kennis en expertise met elkaar delen.
Transparant en kwaliteitsvol
Een goede samenwerking vraagt duidelijke afspraken. Daarom wordt de werking van de scholengemeenschap ondersteund door gezamenlijke procedures, overlegmomenten, en beleidsplanning. De werking wordt voortdurend geëvalueerd en bijgestuurd.